Столик времен года
ОДНА ИЗ ПРИДУМОК ВАЛЬДОРФСКОЙ ПЕДАГОГИКИ. Есть что почитать…
Столик (Уголок) времен года прежде всего помогает ребенку жить в определенном ритме – годовом. (Есть еще дневной, недельный, у них тоже свои особенности.)
Он, с одной стороны, дает возможность сделать акцент на СУЩЕСТВЕННОМ , происходящем в Природе и в особой жизни годовых праздников, а с другой стороны, дает так необходимое ребенку чувство постоянства, уверенности, что все повторяется снова, каждый раз наполняясь новым смыслом. В нервной и суетливой современной жизни это действует на ребенка очень целительно.
(Интересно было наблюдать у своих детей год от года крепнущую потребность в этом ритмичном проживании – я-то из известно какого времени, для меня это было некое сознательное, поначалу скорее “головное” усилие, а для них со временем это стало естественной потребностью. Они сами порой напоминали мне, что пора готовиться к празднику – например, бежали собирать во дворе каштаны для Уголка..)
Где делать Уголок? В “спокойном” месте, которое хорошо просматривается, тогда взгляд ребенка будет чаще на нем останавливаться. Чаще всего это столик в углу комнаты, в стороне от окна – угол легче задрапировать. Но это может быть и полочка, даже небольшая, или особенно отмеченное место на к-л поверхности на уровне глаз ребенка, на комоде, например. В этом случае пространство уголка застилается мягкой тканью, а потом драпируется. Ткань закрепляется доступными способами на высоте 60-50 см.
Важен выбор цвета тканей, создающих настроение времени. Осенние цвета – теплые – мягких красных тонов, коричневые, оранжевые, цвета “горящих” осенних листьев и земли. Зима требует холодных красок – голубых, синих, белых. Особым образом отмечается время Рождества и Адвента. Весной хороши пастельные тона – розовые, мягкие желтые, весенней зелени, немного лилового. Лучше брать несколько оттенков одного цвета и драпировать верх светлее, легче, а низ – темнее, приземленнее.
.
Нет, с этим не играют. Этим любуются. Как правило, дети это место не разоряют при условии, что у них достаточно привлекательное игровое место и перед глазами – пиететное отношение мамы к Уголку – это всегда решающий момент. “У нас с тобой есть особенное место, там немножко волшебная жизнь происходит, давай его беречь, а то ничего у нас не будет…” Иногда можно разрешать, чтобы там кто-то из любимых игрушек “пожил”, но с оговоркой, что он там все равно гость и там жизнь идет по своим правилам.А потом, когда дети маленькие, всегда требуется некоторое время, чтобы у них появилось нужное отношение к Уголку. Воспитание – вообще дело неспешное…
Ваш зимний уголок с гномами замечательный, в действенной любви к детям не бывает несовершенств, а есть “только душа, стремящаяся быть умелой”…
Когда мы выезжаем летом “ближе к природе”, ограничиваюсь “сбором сокровищ” для городского Уголка(семена, листья кукурузы, лепестки для душистых подушечек, оставленные птичьи гнезда, ракушки ect). Только обозначаю украшениями праздники – мобиль из голубков на Вознесение, пчелки над букетом на Иоанна… Хотя, если очень долго в природном жить, можно попытаться сделать акцент на скрытом зримо – эльфы, те же цветочные детки…
Не надо выкидывать! Они потом в сезонные коробочки и прячутся. Съедобное – съедается, не надо ждать, пока испортиться (это урожайное). Зимнее – кристаллики – убираются в садик кристаллов на особенную полку. Постановочные куклы – цветочные детки гномы и проч. – в коробку. То же с пасхальными штучками. Ткани – просто меняются… Зимне-осенние – шишки, сухие листья мы иногда выходим сжигать – перед Рождеством, – если есть возможность где-то костер развести…
У нас на участке стоит старый-старый пень, там “живут гномики”.Мы их балуем лакомствами, носим им сюрпризики, они маленькие и прячутся от людей 
. А зимой они работают не покладая рук, помогают Санта-Клаусу носить деткам сюрпризики.
А теперь у меня еще идея появилась. У другого пня разобьем цветочную клумбу и там будет эта сказка. Зимой детки корешки будут прятаться под пнем и спать в своих постельках, а по весне мы увидим как они на грядке выползают на свет.
Вообще жить с ребенком в деревне (особенно до 7 лет), как можно дольше и чаще – лучшее, что Вы можете сделать для него
Праздники тоже довольно тесно связаны с природным циклом, с тем, что незримо происходит в природе, как бы “за кадром”. Украшения столика позволяют сделать акцент на душевно-духовной значимости происходящего: умирание, сон, расцвет, плодоношение… И тема праздников в этом контексте звучит ярче))) Поэтому – пасхальные яички на Пасхальном дереве, мобиль с голубками на Троицу, яблоки и орехи на Рождество, кристллики в ноябре…
Вспомните-посмотрите по тегам о Столике времен года – разговор шел о том, как помочь ребенку (да что уж там – и самим себе тоже))) в проживании сущностно- происходящего в Природе, ярче пережить движение годового круга. Столик времен года, витражи, мобили – предметное; сказки, песни, стихи, праздники – не вещное, но не менее трогающее.
Городской ребенок особенно обделен присутствием в его жизни Природного, жизненно-базового. Ему труднее естественным образом на протяжении всего года переживать в такой ситуации природные стихии – воду, огонь, воздух, землю – и труднее чувствовать себя причастным к природным метаморфозам. Хорошо, если надолго доступна дача… Да и не всякая дача…
В 1994 году в Рейсхофе был основан Детский природный и садовый центр (Children’s Nature and Garden Cеntre), основателем которого является Ингмар Кутч. О ее работе в годовом ритме с детьми и ее книгах я расскажу позже, а сейчас – одна картинка из немецкого издания одной из ее книг (комментировать пока не буду ) (Обратите внимание – цвета годового круга совпадают в выборе тона с драпировками в Уголке времен года!) – просто можно хорошенько рассмотреть и обдумать рисунок):
Перевод надписей, начиная от верхней справа от Sommer (Лето):
Земля, вода, огонь, воздух.
От зерна к хлебу.
Сбор фруктов и овощей.
Мастерские по плетению корзин.
Мастерские – работа с воском и бумагой.
Адвентские мастерские.
Работа с шерстью.
Работа с деревом и глиной.
Посев, выращивание и уход за растениями, строительство домиков для птиц.
Обустройство жизненного пространства.
Работа с растительными красителями, переработка молока, работа на пасеке.
Ловля бабочек и работа с травой.
Праздники тоже довольно тесно связаны с природным циклом, с тем, что незримо происходит в природе, как бы “за кадром”. Украшения столика позволяют сделать акцент на душевно-духовной значимости происходящего: умирание, сон, расцвет, плодоношение… И тема праздников в этом контексте звучит ярче))) Поэтому – пасхальные яички на Пасхальном дереве, мобиль с голубками на Троицу, яблоки и орехи на Рождество, кристллики в ноябре…
Вспомните-посмотрите по тегам о Столике времен года – разговор шел о том, как помочь ребенку (да что уж там – и самим себе тоже))) в проживании сущностно- происходящего в Природе, ярче пережить движение годового круга. Столик времен года, витражи, мобили – предметное; сказки, песни, стихи, праздники – не вещное, но не менее трогающее.
Городской ребенок особенно обделен присутствием в его жизни Природного, жизненно-базового. Ему труднее естественным образом на протяжении всего года переживать в такой ситуации природные стихии – воду, огонь, воздух, землю – и труднее чувствовать себя причастным к природным метаморфозам. Хорошо, если надолго доступна дача… Да и не всякая дача…
В 1994 году в Рейсхофе был основан Детский природный и садовый центр (Children’s Nature and Garden Cеntre), основателем которого является Ингмар Кутч. О ее работе в годовом ритме с детьми и ее книгах я расскажу позже, а сейчас – одна картинка из немецкого издания одной из ее книг (комментировать пока не буду ) (Обратите внимание – цвета годового круга совпадают в выборе тона с драпировками в Уголке времен года!) – просто можно хорошенько рассмотреть и обдумать рисунок):
Перевод надписей, начиная от верхней справа от Sommer (Лето):
Земля, вода, огонь, воздух.
От зерна к хлебу.
Сбор фруктов и овощей.
Мастерские по плетению корзин.
Мастерские – работа с воском и бумагой.
Адвентские мастерские.
Работа с шерстью.
Работа с деревом и глиной.
Посев, выращивание и уход за растениями, строительство домиков для птиц.
Обустройство жизненного пространства.
Работа с растительными красителями, переработка молока, работа на пасеке.
Ловля бабочек и работа с травой.
Праздники тоже довольно тесно связаны с природным циклом, с тем, что незримо происходит в природе, как бы “за кадром”. Украшения столика позволяют сделать акцент на душевно-духовной значимости происходящего: умирание, сон, расцвет, плодоношение… И тема праздников в этом контексте звучит ярче))) Поэтому – пасхальные яички на Пасхальном дереве, мобиль с голубками на Троицу, яблоки и орехи на Рождество, кристллики в ноябре…
Вспомните-посмотрите по тегам о Столике времен года – разговор шел о том, как помочь ребенку (да что уж там – и самим себе тоже))) в проживании сущностно- происходящего в Природе, ярче пережить движение годового круга. Столик времен года, витражи, мобили – предметное; сказки, песни, стихи, праздники – не вещное, но не менее трогающее.
Городской ребенок особенно обделен присутствием в его жизни Природного, жизненно-базового. Ему труднее естественным образом на протяжении всего года переживать в такой ситуации природные стихии – воду, огонь, воздух, землю – и труднее чувствовать себя причастным к природным метаморфозам. Хорошо, если надолго доступна дача… Да и не всякая дача…
В 1994 году в Рейсхофе был основан Детский природный и садовый центр (Children’s Nature and Garden Cеntre), основателем которого является Ингмар Кутч. О ее работе в годовом ритме с детьми и ее книгах я расскажу позже, а сейчас – одна картинка из немецкого издания одной из ее книг (комментировать пока не буду ) (Обратите внимание – цвета годового круга совпадают в выборе тона с драпировками в Уголке времен года!) – просто можно хорошенько рассмотреть и обдумать рисунок):
Перевод надписей, начиная от верхней справа от Sommer (Лето):
Земля, вода, огонь, воздух.
От зерна к хлебу.
Сбор фруктов и овощей.
Мастерские по плетению корзин.
Мастерские – работа с воском и бумагой.
Адвентские мастерские.
Работа с шерстью.
Работа с деревом и глиной.
Посев, выращивание и уход за растениями, строительство домиков для птиц.
Обустройство жизненного пространства.
Работа с растительными красителями, переработка молока, работа на пасеке.
Ловля бабочек и работа с травой.
Похожие записи:
Оставить комментарий